Etiket Mânâ

Osmanlı’dan Ortadoğu’ya Sosyolojik Savaş

Batı-dışı bütün toplumlar, özelde İslam dünyası, asırlardır şartlarını ve sınırlarını Batı’nın belirlediği bir dünyada yaşamaya mecbur. Üstünlük iddiasındaki Batı, ona yetişmek kaygısındaki diğer toplumlara bunun önşartı olarak ‘kendi inanç, düşünce ve kültür değerlerini terk ederek, Batı’nın değişmesine kaynaklık eden inanç,…

Yazının TamamıOsmanlı’dan Ortadoğu’ya Sosyolojik Savaş

“Ben” Nesli

Bugünün Gençleri Niçin Bu Kadar Özgüvenli ve İddialı Fakat Bir O Kadar da Depresif ve Kaygılı? Yazdıklarıyla hep manşet olan psikolog ve toplum yorumcu Dr. Jean M. Twenge, 1970, 1980 ve 1990’larda doğan “Ben Nesli” mensubu gençlerin hoşgörülü, özgüvenli, açık…

Yazının Tamamı“Ben” Nesli

ÜSVE-İ HASENE

Üsve-i hasene ontolojik ve ahlaki bir zirveyi ifade eder. Kelimenin kökündeki “Üsve”, alelusul bir taklit veya sathî bir benzeme çabası değildir; bir yaranın sarılması, kalpteki bir boşluğun doldurulması ve insandaki eksikliğin o numune ile kemâle ermesi mânâsını taşır. “Hasene” ise,…

Yazının TamamıÜSVE-İ HASENE
sosyal medya bağımlılığı

Sosyal Medya Bağımlılığı: Yediden 77’ye Dijital Bir Uyuşma ve İdrak Krizi

Beğeni Butonuna Sıkışmış Hayatlar: Gerçekten Yaşıyor Muyuz, Yoksa Sadece Kaydırıyor Muyuz? Sosyal medya başında saatlerce vakit geçirmek, okulda veya iş hayatında son ana sıkıştırılan performanslarla günü kurtarıp “bir şeyler başardığını” sanmak, hayatı sadece anlık hazlar ve eğlenceden ibaret görmek… Ne…

Yazının TamamıSosyal Medya Bağımlılığı: Yediden 77’ye Dijital Bir Uyuşma ve İdrak Krizi

Kültürel İnkârdan Medeniyet İdealine: Öncü Kuşağın Yol Haritası

Bu ülkedeki eğitim sistemi pozitivist, ezberci ve hâlâ Batı-merkezci. Kendi dünyamızı, tarihimizi, toplumumuzu bile seküler Batılı perspektiflerle öğretmeye kalkışıyor çocuklarımıza. Ödünç akılla, ödünç bir dünya inşa etmeye çalışıyor: Boşuna çaba! Yazık oluyor, bu ülkeye de, bu ülkenin çocuklarına da! Oysa başkalarının kavramlarıyla…

Yazının TamamıKültürel İnkârdan Medeniyet İdealine: Öncü Kuşağın Yol Haritası

Dil Şuuru

Müslüman gencin hayat anlayışını teşkil eden esaslardan biri de “dil şuuru”dur. Zira dil, dînin ortaya koyduğu hak ve hakîkatin ifadesine vesîledir. İnsanlar, kelimelerle düşünür, lisân ile tefekkür ufuklarını genişletirler. Bu sebeple müslüman bir genç, dil ve edebiyat kültürüne sahip olmalı;…

Yazının TamamıDil Şuuru

TASAVVUF; Kur’ân ve Sünnet’le Kemâle Ermektir

İslâmʼın hedeflediği “kâmil bir insan” olabilmek için, dînî hayatı; madde ve mânâ bütünlüğü, zâhir ve bâtın derinliği, akıl ve kalp âhengi, şekil ve ruh beraberliği içinde kavrayıp yaşamak îcâb eder. Gerçek tasavvuf, İslâmʼın zâhirine ilâveten, bâtın plânında da kavranıp yaşanması gayretinden ibarettir.…

Yazının TamamıTASAVVUF; Kur’ân ve Sünnet’le Kemâle Ermektir

İdrâkten Şahsiyete: Neslin İnşasında Lisan Vukufiyeti ve Mefhum Analizi

Bugün gençliğin ve eğitim sisteminin karşı karşıya kaldığı en büyük buhran, bilgi eksikliği değil, mefhum sığlaşmasıdır. Kelimelerin içi boşaltıldıkça, zihinlerin tefekkür kapasitesi daralmakta; mizaçlar başıboş, karakterler ise rüzgara göre yön değiştiren birer taklit nesnesi haline gelmektedir. idrak.tr olarak yola çıkarken…

Yazının Tamamıİdrâkten Şahsiyete: Neslin İnşasında Lisan Vukufiyeti ve Mefhum Analizi

İslam İrfanında Dört Kapı: Şeriat, Tarikat, Marifet, Hakikat

1. ŞERÎAT: Zâhirî Hükümler (İtikadî ve Amelî) Şerîat, kulun Allah’ın emir ve yasaklarına uymasını sağlayan hükümler bütünüdür. İslam’ın zâhirî çerçevesidir. Diğer tüm manevi mertebeler ancak bu temel üzerine kurulabilir. Kur’an-ı Kerim’den Kaynak: Sünnetten Kaynak: Mezhep İmamlarının Yaklaşımı: İmam-ı Azam Ebû…

Yazının Tamamıİslam İrfanında Dört Kapı: Şeriat, Tarikat, Marifet, Hakikat